Günümüzde ChatGPT, Google Gemini ve Claude Sonnet gibi yapay zeka modelleri eğitim dahil birçok alanda aktif bir şekilde kullanılıyor. Özellikle öğrenciler, ödevlerini hazırlarken bu teknolojilerden sıklıkla faydalanıyor. Bazı öğrenciler, ödevlerini tamamen yapay zeka desteğiyle hazırlarken, bu durum öğretmenlerin dikkatini çekiyor. Ancak öğretmenler, bu ödevleri ne kadar tespit edebiliyor? İşte konuya dair çarpıcı araştırma sonuçları...
Yapay Zeka Ödevlerini Tespit Etmek Zorlaşıyor
İngiltere'de bulunan University of Reading tarafından yapılan bir araştırma, öğretmenlerin yapay zeka ile hazırlanan akademik çalışmaları fark etme konusundaki zayıf performansını ortaya koydu. Araştırmada, sahte öğrenci profilleri üzerinden yapay zeka tarafından oluşturulan ödevler gönderildi. Çıkan sonuçlar oldukça şaşırtıcıydı.
Araştırmaya göre, bu ödevlerin yüzde 94’ü öğretmenler tarafından fark edilmedi. Daha sıkı kriterler uygulandığında bile tespit oranı yalnızca yüzde 6’ya ulaştı. Bu durum, yapay zeka destekli ödevlerin oldukça gerçekçi ve fark edilmesi zor olduğunu gözler önüne seriyor.
Yapay Zeka Destekli Ödevler Daha Yüksek Notlar Alıyor
Araştırmada dikkat çeken bir diğer unsur, yapay zeka ile hazırlanmış ödevlerin, öğrencilerin kendi emekleriyle hazırladığı ödevlerden daha yüksek notlar alması oldu. Araştırma, yapay zeka ile yapılan ödevlerin yüzde 83 oranında daha iyi performans gösterdiğini ortaya koydu. Üstelik bu ödevler, yapay zeka tarafından oluşturulduğu haliyle gönderildi; herhangi bir düzenleme veya ekleme yapılmadı.
Araştırmanın yazarlarından Peter Scarfe, "Gerçek dünyada bu tespit oranı, çalışmada gördüğümüzden bile daha düşük olabilir" diyerek, durumun ciddiyetine dikkat çekti.
Tespit Araçları Kullanılmadığında Başarı Düşüyor
Araştırmada öne çıkan bir diğer sorun, okulların ve öğretmenlerin yapay zeka kaynaklı hileleri tespit etmek için yeterli araç ve yöntemlere sahip olmaması. Turnitin gibi yapay zeka tespit araçları, yüzde 91 doğruluk oranına ulaşırken, öğretmenlerin bu araçları kullanmadığı durumlarda tespit oranı maksimum yüzde 55’e düşüyor.
Eğitimde Yeni Dönem: Yapay Zeka ve Etik Tartışmaları
Bu durum, eğitim sistemini ve akademik dürüstlük anlayışını yeniden değerlendirme ihtiyacını gündeme getiriyor. Öğretmenler ve eğitim kurumları, yapay zeka destekli ödevlerin etkisini azaltmak için daha etkili yöntemler geliştirmek zorunda. Aksi halde, öğrencilerin bu teknolojileri kötüye kullanma riski giderek artabilir.
