İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, TÜBİTAK 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında Türkiye genelinde desteklenen 68 projeden iki tanesini başarıyla geçirdi. Bu projeler, özel gereksinimli bireylerde bilimsel farkındalık oluşturmayı ve toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı amaçlıyor.
İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, projelerin önemine dair şunları söyledi: "Bilim, her bireyin potansiyelini ortaya koymasına yardımcı olur. Özel gereksinimli öğrencilerimizin bilimle tanışması, kendilerini ifade etmeleri ve toplumsal uyumlarını güçlendirmeleri için büyük bir fırsattır."
DESTEKLENEN YENİLİKÇİ PROJELER
1. “Özel Öğrenciler Doğanın Kucağında Bilim Yolunda İlerliyor”
Bu proje, İzmir'de özel gereksinimli öğrencilerin bilimsel farkındalığını artırmayı hedefliyor. Zihinsel engelli ve otizm spektrum bozukluğu olan üçüncü kademe öğrencilerine yönelik, doğa içinde gerçekleştirilecek etkileşimli eğitimlerle bilimsel olguların keşfi amaçlanıyor. Proje, on iki ay sürecek ve Ege Üniversitesi, Dokuz Eylül Üniversitesi akademisyenleri ile İzmir'deki öğretmenlerin katkılarıyla yürütülecek. Projenin yürütücülerinden Dr. Doğan Seyfettin Aldağ ve Eğitim Uzmanı Prof. Dr. Sunay Yıldırım Doğru, öğrencilerin problem çözme, yaratıcı düşünme, sosyal sorumluluk ve iş birliği yeteneklerini geliştirmeyi hedeflediklerini belirtti.
2. “Bilimin Işığında Aydınlansın Dünyam”
Görme engelli öğrenciler için tasarlanmış bu proje, “Doğa ve Çevre”, “Matematik ve Zeka Oyunları”, “Kültür ve Miras”, “Sağlıklı Beslenme” ve “Uzay ve Bilim” temalarına yönelik okul dışı öğrenme deneyimlerini kapsıyor. İzmir Aşık Veysel Görme Engelliler Ortaokulu’ndaki öğrencilerle gerçekleştirilecek proje toplamda on beş gün sürecek. Proje Yürütücüsü Necla Ersoy Burhan ve Eğitim Uzmanı Prof. Dr. Suat Türkoğuz, özel öğrencilerin bilimsel bakış açısı kazanmalarının önemini vurguladı.
