İzmir'den bir teknoloji ve eğitim hamlesi geldi. Yaşar Üniversitesi’nin de içinde yer aldığı, Avrupa Birliği destekli DIGI-YOUTH 2.0 Projesi kapsamında gençler dijital dünyada yeni beceriler kazanıyor. Bu projeyle, gençler dijital interaktif araçlar ve uygulamalarla tanışarak 25 farklı oyun senaryosu tasarladı. Bu yenilikçi projede, ayrıca DIGI-YOUTH Ortak Çalışma Alanı sayesinde dünya çapında gençlik çalışanları fikir, bilgi ve deneyimlerini paylaşma imkanı buluyor.
Geleceğe Adım Atan Gençler
Projenin amacı, gençlere dijital dönüşümü anlatmak ve bu alandaki becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak. Avrupa’nın farklı üniversitelerinin katkı sağladığı DIGI-YOUTH 2.0 ile gençler dijital kütüphaneler, simülasyon oyunları ve diğer interaktif uygulamalarla tanıştı. Yaşar Üniversitesi'nin ev sahipliğinde düzenlenen "Dijital Gençlik Çalışmalarının Geleceğini Birlikte Şekillendirelim" etkinliğinde, gençler dijital beceriler kazandırmaya yönelik uygulamalara göz attı.
Gençler Dijital Senaryolarla Gerçek Hayatı Simüle Ediyor
Proje kapsamında geliştirilen DIGI-YOUTH Simülasyon Oyunu, gençlerin günlük yaşamda karşılaştıkları farklı durumları oyunlaştırarak öğretmeyi amaçlıyor. Beş farklı ülkeden gelen gençlik çalışanlarının katkılarıyla tasarlanan 25 oyun senaryosu, gençlere hem dijital beceriler kazandırıyor hem de karşılaştıkları zorluklara yönelik pratik çözümler sunuyor. Ayrıca, simülasyon tasarlayıcı araç sayesinde gençler kendi oyun senaryolarını oluşturma fırsatı buluyor.
Uluslararası İşbirliği: DIGI-YOUTH Ortak Çalışma Alanı
Gençlik çalışanları için geliştirilen DIGI-YOUTH Ortak Çalışma Alanı, farklı ülkelerdeki meslektaşlarıyla etkileşime girme fırsatı sunuyor. Bu platformda, Türkçe, İngilizce, Slovence, Yunanca ve Bulgarca dillerinde içerikler yer alıyor. Ortak çalışma alanında, dünya çapında gençlik çalışanlarının fikir, bilgi ve deneyim paylaşabileceği etkileşimli bir alan oluşturulmuş durumda. Ayrıca, dijital gençlik çalışmaları ve dijital medya projelerinden oluşan bir İyi Uygulama Örnekleri Haritası da burada yer alıyor.
Dijitalleşmenin Gücü ve Gençlik Çalışmaları
Proje koordinatörü ve Yaşar Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi Dr. Efthymia Staiou, projenin önemini vurgulayarak şu açıklamalarda bulundu: “Gençlik çalışmaları, küreselleşen dünyada kültürlerarası köprüler kurmak için kritik bir rol üstleniyor. Oyun ve oyunlaştırma gibi yöntemlerin, dijitalleşen dünyada gençlere nasıl daha etkili ulaşılabileceğini gösteriyor. Bu projeyle, gençlerin dijital beceriler kazanmasını ve geleceğin dünyasına hazırlanmasını amaçlıyoruz.”
Gençleri Güçlendirmek İçin Dijital Bir Adım Daha
DIGI-YOUTH 2.0 Projesi, gençleri dijital çağın gerekliliklerine hazırlamak ve onlara dijital beceriler kazandırmak için önemli bir adım atıyor. Bu proje, gençlerin dijital platformlarda daha bilinçli ve donanımlı bir şekilde yer almasını sağlarken, aynı zamanda küresel ölçekte işbirliği ve deneyim paylaşımını teşvik ediyor.