Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) 2023 sonuçları, Türkiye'nin eğitim sistemindeki gelişmeleri gözler önüne serdi. 4 Aralık 2024’te açıklanan verilerde Türkiye, 4. ve 8. sınıf öğrencilerinin fen ve matematik alanlarındaki başarılarında önemli bir artış sağladı. TIMSS'te, Türkiye'nin sıralamadaki yerinin yükselmesi, eğitim dünyasında büyük bir yankı uyandırdı.
“BÜYÜME VE GELİŞME”
İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Eğitim Fakültesi'nden Doç. Dr. Lokman Akbay, Türkiye'nin bu başarıyı "sıçrama" olarak nitelendirerek, özellikle fen ve matematik alanlarındaki gelişmelerin kayda değer olduğunu belirtti. Akbay, 2023 TIMSS sonuçlarının Türkiye’nin eğitimde önemli bir ilerleme kaydettiğini gösterdiğini ifade ederek, "Sıralamalarda kaydedilen yükselişle birlikte, üst düzey ve ileri yeterlik gösteren öğrenci oranlarında yüzde 5 ila 18 arasında bir artış gözlemlendi. Bu, Türkiye'nin eğitim seviyesinin yükseldiğini ve uluslararası standartlarla uyumlu hale geldiğini kanıtlıyor" dedi.
DAHA YÜKSEK BAŞARI
Fen alanındaki başarı artışının matematikten daha yüksek olduğunu belirten Akbay, biyoloji alanının geliştirilmesi gerektiğine de dikkat çekti. Ayrıca, Türkiye’nin Kovid-19 salgını sürecinde dijitalleşmeye yönelik yaptığı yatırımların ve eğitimde teknoloji entegrasyonunun bu başarıda etkili olduğunu vurguladı. Akbay, Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2023 Eğitim Vizyonu’nun Türkiye'nin bu başarısındaki etkilerine de değinerek, bu vizyonun "yaratıcı düşünmeyi teşvik etme, üst düzey öğrenim becerilerini geliştirme ve öğrencilere farklı öğrenim kaynakları sunma" hedeflerine büyük katkı sağladığını söyledi.
ÖĞRETMENLERİN ROLÜ
Yıldız Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Zeynep Yıldız, TIMSS sonuçlarını değerlendirirken, Türkiye’nin her iki alanda da hem 4. sınıf hem de 8. sınıf düzeyinde önemli bir ilerleme kaydettiğini belirtti. Türkiye'nin 4. sınıf fen ve matematik alanlarında Avrupa'da sırasıyla 1. ve 2. sıraya yerleştiğini vurgulayan Yıldız, bu başarıda genç ve dinamik öğretmen kadrosu ile özverili velilerin katkısının büyük olduğunu ifade etti. Yıldız, 4. sınıfta hızlı bir ilerleme kaydedilirken, ortaokul düzeyinde bu ivmenin yavaşladığını ve 8. sınıf öğrencilerinin daha fazla desteklenmesi gerektiğini belirtti. Yıldız, "Ortaokul öğrencilerine yönelik öğretim süreçlerini zenginleştirerek, bu düzeydeki ilerlemeyi hızlandırabiliriz" şeklinde konuştu.
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM
Akbay ayrıca, okul öncesi eğitime katılım oranındaki artışın, öğrencilerin TIMSS sonuçlarındaki başarısını doğrudan etkileyen bir faktör olduğunu belirtti. Okul öncesi eğitimin, öğrencilerin akademik başarılarını artırmaya yönelik önemli bir temel oluşturduğuna dikkat çekildi. TIMSS 2023 raporunda, Türkiye'nin bazı bölgelerinde 6 Şubat depremlerinden etkilenen öğrencilerin sınavlara katılamadığını hatırlatan Akbay, bu durumun sonuçları nasıl etkilediğine dair dikkatli bir analiz yapılması gerektiğini söyledi. Ayrıca, Türkiye'nin örneklemindeki değişikliklerin, verilerin trend analizlerinde dikkate alınması gerektiği vurgulandı.
“OLUMLU TABLO”
TIMSS 2023 sonuçları, Türkiye için eğitimde önemli bir dönüm noktası olarak görülüyor. Eğitimin her seviyesinde kaydedilen başarı artışı, eğitim sistemindeki olumlu gelişmeleri gözler önüne seriyor.
